日本語学習日誌 – 弐 – 初めて文庫本を持っている

上一次談日語學習，已經是超過半年前的事。那時是剛開學的日子。由開學到考試期間，發生了許多與學習日語有關的事，但總提不起勁去寫這個「日本語学習日誌」。終於期未試也考完了，新學期的課程也開始了，才迎來第二篇有關學習日語的網誌。(真懶~:P)

剛開始學習日語時，老師鼓勵我們多在課堂以外接觸日語，如看日劇、看日文雜誌等等。她自己當年初學日語，就常常讀日文的推理小說。受其啟發，我開始看那些配有中日文字幕的日劇，也買些自己喜歡的日文雜誌看，最得我心的就是看那些尚未配有中文字幕的日本綜藝節目(嵐限定~)。隨著日語水平的提升，看得懂、聽得明的內容越來越多，對日語的興趣也越來越深。我想，能夠在日常生活中活用到課堂的知識，不正是我所期望的嗎﹖

終於，我開始向難度挑戰了。不過，這次有點無心插柳。事源上周在太空館看過紀錄片後，距上日文課尚有一段時間，因此想起在尖沙咀那邊有間專買日文書刊的書店。本身只是想選幾本日文雜誌而已。到了書店，才發現有二手小說、漫畫在賣。心頭即閃起買本日文小說的念頭。在書架旁遊走，心想自己的水平應還不能挑戰那些文學家(如太宰治)的作品，不如就選一本自己看過的推理小說吧﹗相比起宮部美幸老師那些大部頭的作品，還是短小精幹的推理小說比較好，所以選了赤川次郎老師的《ふたり》(中譯︰《二人》)。這本小說不太算是推理小說，倒像一本帶點科幻的青春小說，講的是兩姐妹的故事。中學時讀過這個故事，喜歡得不得了。據說，這也是赤川老師自己最喜歡的作品之一。碰巧在這個機緣下找到這本書，想也不想就把它帶回家，成為我書架上的新住客。

果然，每學習一種新事物，總為我帶來一種新樂趣。書呢~還沒有開始讀，但我之後一定把它翻到爛，直到我讀懂每一個字為止。

桜の時

4月，是日本學校開學的日子。

日本人選這個櫻花盛開的日子，讓新生迎接新學年，可能寓意年青人有如綻放的花朵，充滿生機和希望。

2011年，我也在4月1日開始新工作。我也希望自己積極、樂觀，滿有力量去擔任新的角色，迎接新的事務。

說起櫻花，我也曾在西安交通大學，看過櫻花飄飄的景色，好不漂亮。

「ひみつの嵐ちゃん！春の2時間スペシャル」WEB投票は始まりました！

一直很佩服「ひみつの嵐ちゃん」的製作團隊，不斷推出迎合嵐飯口味的單元。「廣受好評」的「マネキンファイブ」(Mannequin Five) 又推出春季特別篇，勞煩嵐5位成員在赤坂サカス，按自己的品味，配搭出自己心目中的「決勝約會服」，然後在赤坂サカス公開展示(當然只有人形公仔~)，由公眾投票，選出自己喜歡的配搭。主題「最希望男朋友在約會時的穿著是﹖」也是幻想模式全開~

一直只有看的份兒，估不到TBS照顧廣大觀眾的需要，這次設有網上票選，讓身處東京以外的嵐飯都可以參與這項盛事，包括我們這些身處海外的FANS~(網址︰http://www.tbs.co.jp/arashi-chan)

由於只有人形公仔，完全不知道是由哪位成員配搭的，所以完全可以撇除FANS的偏愛，純粹按照衣服配搭去投票。

我在1號和5號之間猶豫了一會，因為兩者都是我喜愛的休閒平實風格。不過，最後選了1號，因為感覺成熟一點。

除了投票，各嵐飯都玩猜猜看的遊戲，估一估每套服飾是由哪位成員配搭的。雖然一直有看這個節目，大約都了解成員的喜好，但這次大家都有點保守，走保險路線，反而難看出個別的特色。

我的估計是︰
1號︰潤くん，眼鏡和帽子是潤くん的私服中最常出現的飾品。
2號︰相葉くん，出現「相葉丈」﹗相葉雅紀先生最適合穿7分褲。還是，這樣浮誇的色彩配搭非他莫屬。
3號︰リーダー，除了外面的襯衫，內裡平實到暈的配搭是隊長大人的一貫作風。帶點春意(那圖案是暈染嗎﹖)的襯衫應該是隊長聽從售貨員的意見後買下的。
4號︰ニノ，淺灰色也是ニノ常選擇的顏色。我有想過4號是リーダー的，但看到花斑斑的Sneaker，讓我覺得這是喜歡從小處著眼的ニノ的選擇。
5號︰翔さん，為了修飾「A字膊」的身型缺憾，毛絨絨的外套領子是不錯的選擇~:P

一切待3月31日揭曉~

今天跑10K~絕好調

今早跑10K~絕好調﹗

絕好調之一︰在銅鑼灣地鐵站看見嵐的新旅遊廣告，彷似跟我說「你破了自己紀錄的話，就過來日本找我們吧﹗」

絕好調之二︰今年有個新身份，穿著PolyU的紅色戰衣，接受專屬啦啦隊的歡呼加油，讓一個人的挑戰變成有人相伴。

絕好調之三︰「悠長假期」沒有養懶人，反而讓自己養精蓄銳，狀態不錯。跑了接近6K，才開始想急步前行。

總之，今天一切絕好調﹗完成賽事後，到TOAST BOX享用豐富早餐，獎勵一下自己﹗

盛事之所以為盛事 – 記渣打馬拉松2011

盛事之所以為盛事。

星期日凌晨5時的地鐵車箱擁擠如工作天的繁忙時段。

透過Facebook check-in發現總有幾位朋友和你同處維園。

平日熙來攘往的銅鑼灣街頭變成跑道，途人駐足為素未謀面的跑手歡呼加油﹗

這就是所以為之盛事。

日本語学習日誌 – 壱

今天晚上開始了久違的日文課。事隔兩個多月，所有字母、文法都忘得一乾二淨，不得不告假一天，在家好好「勉強」(日文漢字，意指「學習、溫習」)。看著那些片假名、平假名，總算記起了半年前開始學習的日文。果然，學習語文呢，要常常複習才行。

早已收到學校的通知信，得悉由其他老師授課，因此帶著戰戰兢兢的心情步入課室。這次的老師上課氣氛較上次輕鬆，會不時說笑話，只是教授得很「跳躍」，語速很快，沒有上次那位老師般仔細、有系統。幸好，上課前複習了一遍，不然，一定跟不上老師的速度。不過，老師的「跳躍」可能跟這只是第一堂課有關吧﹗第一堂課主要幫助我們複習上期的內容，若按課本順序複習一遍，必然悶得發瘋，反而活潑一點，如同在玩拋接球，老師拋出問題，同學回答，更覺有趣。這位老師好像較著重語言的實用性，應該會用多些生活化的方式去授課，這又正正與上一位老師相反。

今天晚上也與幾位舊同學重遇了，可惜沒有坐在一起，交流一下，只好留待星期四晚再聚舊吧﹗我想，大家都要好好適應新老師的授課方法，因為真的與之前的老師大有不同。大家一起「がんばれ」吧(意指「加油、努力」)﹗

今晚複習的內容︰
1. です、ますの活用︰です、でした、ます、ました、ではありません、ません……
2. 疑問詞：何、誰、どこ、どちら、いくら……
3. 最後造句︰「昨日、私は朝七時に友達のうちへ行きました。そして、友達の部屋で音楽を聴きいました。夜八時にレストランで晩御飯を食べました。」(意指「昨天，我在早上七時去了朋友的家。然後，在朋友的房間裡聽音樂。晚上八時到餐廳吃晚飯。」

那是一個怎麼樣的時空﹖

炎夏，凌晨二時。閱畢龍應台的《大江大海一九四九》，沒有讀完一本書後的愉悅，卻楞怔在床上，想著我的祖父母輩在年青時，身處在一個怎樣的時空。

鯉魚門沒有鯉魚…只有攝友…

2010年的第三天，與友人同遊鯉魚門，為的是各自拿自己的「大黑」、「小黑」，拍下一點半點漁村風光。當日天陰，我只拿著號稱只適合在陽光充沛的環境下使用的Superheadz Wide Lens Camera(當時未買Canon G11)。在ISO400的菲林補足下，相片的色彩雖然沒如想像中鮮明，但至少一半以上的相片「見得人」。

那次用了兩種不同的菲林，先是FUJIFILM SUPERIA X-TRA 400的，之後是KODAK ULTRA MAX 400。可能不是在最佳環境下拍攝，兩者的色差不太明顯，有點可惜不能因此累積選用菲林的經驗。之後上網看到，原來KODAK與LOMO系的相機不太搭配，最佳拍擋還是AGFA、KONICA。下次再試吧﹗

Camera: Superheadz Wide Lens Camera
Film: FUJIFILM SUPERIA X-TRA 400 & KODAK ULTRA MAX 400
Remarks: 因掃瞄器的質素關係，相片比實際的偏紅又偏暗。

以下是用FUJIFILM SUPERIA X-TRA 400拍的。

跟著是KODAK ULTRA MAX 400。

東北蕭瑟

預想東北的蕭瑟氣氛必定與玩具相機的粗粒子產生化學作用，所以買了ISO400的菲林，準備捕捉東北寒冬的冷峻。果不其然，去年年末到東北三省一試，出來的效果優良。那時東北的日光不足，在ISO400的補足下，影像尚算清晰，只是有點偏紅，相片也像蒙了一層薄紗，卻更能襯托東北蕭瑟、荒涼的氣氛。實際上，東北是中國的重工業區域，城巿已發展得很先進，不是荒草一片，只是地方大，天氣又冷，所以能透過相機的「粗線條」營造出這種印象。

相機︰Superheadz Wide Lens Camera
菲林︰FUJICOLOR SUPERIA X-TRA 400
註︰因掃瞄器的質素問題，令相片的色彩比實際的偏紅又偏暗。不過因禍得福，tunnel effect更明顯。

首筒隨影

Camera: Superheadz Wide Lens Camera
Film: FUJICOLOR SUPERIA 200
(因掃瞄器的關係，令照片有點偏紅…)